¿PIENSA USTED QUE LA EDUCACION DEVERIA SER UNA CIENCIA O ARTE ? Argumente su respuesta .
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Cuales son los valores que se pueden rescatar de la pelicula "TRES IDIOTAS "?
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miércoles, 3 de enero de 2018
GLOSARIO
GLOSARIO
1.-Cánones.- Es una forma de composición de carácter polifónico, en el que una voz interpreta una melodía, y es seguida, a distancia de ciertos compases, por sucesivas voces que interpretan esa misma melodía, pudiendo estar dicha melodía escrita a un intervalo diferente, e incluso transformada.
Ejemplo: Sinfonía musical de una flauta.
Comentario.- canon trata sobre la composición de una melodía escrita a un intervalo diferente para darse una voz que la interprete.
2.-Polisemia.- Se conoce como polisemia a la variedad de acepciones que posee cada término que forma parte de nuestro vocabulario o que se le atribuyen a los signos lingüísticos.
Ejemplo: “Ayer comí una tarta de mango que estaba muy rica” “Cuando fui a buscar el martillo, descubrí que el mango estaba roto”
Comentario.- trata sobre un fenómeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene varios significados.
3.-Pedagogía.-
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
Ejemplo.- La pedagogía es el arte del maestro para conducir a la construcción del conocimiento. Comentario.- La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
4.-Tendencia.- Idea o corriente, especialmente de tipo religioso, político o artístico, que se orienta en determinada dirección.
Ejemplo.- "En mi familia tenemos tendencia a padecer dolores de cabeza; tiene tendencia a engordar y tiene que hacer dieta"
Comentario.- Inclinación natural que una persona tiene hacia una cosa.
5.- Didáctico.- Área de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.
Ejemplo.- Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir al estudiante a desarrollar bien sus tareas y enseñanzas.
Comentario.- Que sirve, es adecuado o está pensado para la enseñanza.
6.-Metodología.- Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio o una exposición doctrinal.
Ejemplo.- Logro de un objetivo; cuando estudiamos para obtener una puntuación alta.
Comentario.- La metodología es un recurso concreto que deriva de una posición teórica para la selección de técnicas de investigación.
7.- Conceptualización.- Es la acción o proceso mediante el cual se desarrollan ideas abstractas o conceptos a partir de la experiencia o comprensión consciente, que no es necesariamente verdadera, sobre algún tema.
Ejemplo.- El perro: Se determina su categoría cuando se dice que: es un cánido y es un animal doméstico.
Comentario.- Elaboración detallada y organizada de un concepto a partir de datos concretos o reales.
8.-Erudición.- Conocimiento profundo de alguna materia (en especial, relacionada con las humanidades) adquirido mediante el estudio directo de textos y fuentes.
Ejemplo.- El escritor reunía una sorprendente erudición y una personal capacidad crítica basada en su natural talante y en infinidad de lecturas, que abarcaban la Historia y la Filología Clásica.
Comentario.- Conocimiento amplio y profundo adquirido por el estudio en una o varias materias, en ciencias, artes, etc.
9.- Epistemológico.- Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias.
Ejemplo.- El conocimiento profundo sobre el matrimonio ayuda a las parejas a poder tomar decisiones dentro del mismo, conocer cuáles son sus derechos y obligaciones.
Comentario.- es una disciplina o rama filosófica que aborda la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.
10.- Escolásticos.- es una corriente teológica y filosófica que utilizó parte de la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo.
Ejemplo.- Aristóteles en la lógica.
Comentario.- Trata sobre un Movimiento filosófico y teológico que intentó utilizar la razón, en particular la filosofía de Aristóteles, para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana.
11.- Indagación.- es un proceso de desarrollo organizacional que involucra a las personas de una organización con el objetivo de renovarla, cambiarla y focalizar en la performance
Ejemplo.- Toda indagación tiene que hacerse con arreglo a la ley y respetándola.
Comentario.- es un proceso dinámico que consiste en estar abiertos a experimentar asombro y perplejidad, y llegar a conocer y entender el mundo.
12.- Síntesis.- Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas.
Ejemplo.- El puente constituye una síntesis de los diferentes estilos arquitectónicos de la ciudad. Comentario.- se realizan generalmente con la finalidad de extraer ideas principales de una exposición mayor, generalmente para estudio o para una exposición.
13.-Asignatura.- Materia que se enseña en un curso y que forma parte de un programa de estudios. Ejemplo.- Asignatura obligatoria; asignaturas curriculares
Comentario.- Representan la esencia de los sistemas educativos, al constituir el pilar de los planes de estudios.
14.-BaladÍ.- Que tiene poca importancia o valor
Ejemplo.- No me hagas perder el tiempo con este asunto baladí.
Comentario.- Que es de poca importancia.
15.- Desgajada.- Separar o apartar a una persona del lugar o comunidad en que vive
Ejemplo.- El exilio desgajó a muchas personas de sus familias.
Comentario.- Despedazar, separar una cosa de otra a la que está unida.
16.-Prescripciones.- Extinción de un derecho, una deuda, acción o responsabilidad por el transcurso del tiempo especificado.
Ejemplo.- el defensor presentó precedentes para confirmar la prescripción del delito.
Comentario.- consiste en la formalización de una situación de hecho por el paso del tiempo, lo que produce la adquisición o la extinción de una obligación.
17.- Preceptos.- Cada una de las instrucciones o reglas que se dan o establecen para el conocimiento de un arte o facultad
Ejemplo.- el ayuno en ramadán es un precepto del islam.
Comentario.- Puede tratarse de una instrucción que un maestro o un superior jerárquico indican a un discípulo o subordinado.
18.- Escaramuzas.- Refriega, combate de poca importancia entre las avanzadillas de dos ejércitos Ejemplo.- Los miembros del partido tuvieron ayer una pequeña escaramuza tras la votación. Comentario.- Riña, pelea de poca importancia.
19.-Contraposición.- Comparación de una cosa con otra contraria
Ejemplo.- Contraposición de las opiniones de varios autores.
Comentario.-Trata sobre un tipo de oposición de una cosa con otra.
20.-Contrapoder.- Es una estructura que se erige frente al poder oficial en un Estado.
Ejemplo.- Trabajar para algo ilegal ante el Estado como los hackers.
Comentario.- significa poder que intenta contrarrestar al poder establecido.
21.- Ideología.- Conjunto de ideas que caracterizan a una persona, escuela, colectividad, movimiento cultural, religioso, político, etc.
Ejemplo.- El nuevo régimen vio la necesidad de crear una cultura afín a su ideología.
Comentario.- Conjunto de ideas que caracterizan el pensamiento de una persona.
22.- Aluden.- Hacer referencia a una persona o cosa sin nombrarla explícitamente
Ejemplo.- En sus conversaciones aludían constantemente a sus antepasados.
Comentario.- Mencionar a una persona o cosa nombrándola o hablando de sus acciones o de sus ideas.
23.-Escisión.- Separación, ruptura o desacuerdo que se produce entre personas que tenían intereses comunes
Ejemplo.- al final se produjo la escisión del partido.
Comentario.- Es la división de una cosa.
24.- Connotaciones.- Conjunto de valores afectivos o evocadores que se asocian a una palabra o expresión.
Ejemplo.- La quiebra de la multinacional tuvo sus connotaciones en la política del país.
Comentario.- Comprensión o conjunto de notas esenciales que define un concepto.
25.-Certeza.- Circunstancia de ser cierta una cosa que se cuenta o anuncia.
Ejemplo.- Tenía la certeza de ser engañado.
Comentario.- Duda conocimiento seguro de la verdad de algo.
26.-Tanteo.- Derecho que tiene una persona de adquirir una cosa por el mismo precio en que ha sido vendida o adjudicada a otra.
Ejemplo.- tanteó el peso del saco antes de echárselo a la espalda.
Comentario.- Medir una cosa con otra para ver si viene bien o ajustada.
27.- Corporativas.- El concepto suele referirse a la forma en que los consumidores perciben a la compañía, asociando ciertos valores a ella.
Ejemplo.- El gobierno corporativo
Comentario.- Está vinculada a la representación o figura de una gran entidad.
28.-Enarbolados.- Levantar en alto un objeto.
Ejemplo.- El soldado enarbolaba la bandera de su compañía.
Comentario.- Trata sobre elevar en alto algo significativo para una persona o institución.
29.-Subalterno.- Que tiene un cargo o una categoría inferior a los de otra persona.
Ejemplo.- El Oficial cuyo empleo es inferior al de capitán.
Comentario.- Empleado de categoría inferior.
30.-Bagaje.- Conjunto de conocimientos que posee una persona.
Ejemplo.- conjunto de saberes y vivencias de alguien bagaje cultural
Comentario.- Conjunto de cosas, conocimientos o noticias de que dispone una persona.
31.-Magisterio.- Actividad de las personas que tienen como profesión la enseñanza.
Ejemplo.- La profesora se dedica al magisterio en una escuela rural.
Comentario.- Enseñanza, oficios y profesiones cargo o profesión de maestro.
32.-Conspicuos.- Persona que es ilustre.
Ejemplo.- Borges fue un conspicuo escritor.
Comentario.- Persona que goza de gran prestigio.
33.-Expectantes.- Que espera observando con interés y curiosidad lo que pasa.
Ejemplo.- estaré expectante hasta que salgan los resultados; me miró, expectante, aunque no esperaba ninguna respuesta.
Comentario.- Que muestra expectación, mucho interés o curiosidad ante la resolución de una cosa.
34.-Ingente.- De gran magnitud, o numeroso. Enorme, inmenso, colosal.
Ejemplo.- Posee una ingente fortuna.
Comentario.- algo que es muy grande.
35.-infinitivo.- Expresa la acción pura y simple sin matices temporales.
Ejemplo.- La forma verbal "saltar" se encuentra en infinitivo.
Comentario.- Se refiere a la forma nominal del verbo que expresa la acción o un estado, pero no lap ersona o el número.
36.-Pautas.- Planificación estratégica que selecciona los medios adecuados para lograr los objetivos de comunicación planteados en la campaña.
Ejemplo.- pautó las hojas para escribir sin torcer los renglones.
Comentario.-Obtener un plan para alcanzar un cierto objetivo.
37.-Rienda.- Es la dirección de una cosa para alcanzar un objetivo específico.
Ejemplo.- María es quien lleva las riendas de su casa.
Comentario.- Sujeción o moderación en acciones o palabras.
38.-Satisfacción.- Sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad.
Ejemplo.- Algún día me daré la satisfacción de viajar por todo el mundo.
Comentario.- Sentimiento de bienestar que se siente al cubrir una necesidad o deseo.
39.-Utillaje.- Conjunto de útiles e instrumentos que se usan en un oficio o una actividad.
Ejemplo.- Mordazas, bridas, plato de garras son herramientas de utillaje.
Comentario.- Conjunto de instrumentos y herramientas que optimizan la realización de las operaciones de proceso de fabricación de un objeto.
40.-Transcurrir.- Pasar una cosa que se desarrolla en el tiempo, en especial si se especifica de qué manera.
Ejemplo.- Transcurrieron los meses sin ninguna noticia sobre su paradero.
Comentario.-Trata sobre cuando pasa el tiempo para desarrollar una idea o pensamiento.
41.-ilustrado.- Que tiene una gran cultura o que la promueve.
Ejemplo.- ilustró su explicación con ejemplos
Comentario.- Instruir a una persona.
42.-Vilo.- Suspendido, sin el fundamento o apoyo necesario.
Ejemplo.- El proyecto está en vilo
Comentario.- Indica pendiente, expectante, con inquietud
43.-Dosificado.- Determinar las dosis en que debe tomarse un medicamento.
Ejemplo.-La enfermera dosificó la cantidad de suero.
Comentario.- Regular la cantidad o porción de otras cosas
44.-Imbuidas.- Infundir, inculcar a alguien ideas o sentimientos
Ejemplo.- Sus padres le imbuyeron la idea de la honestidad desde niña.
Comentario.- Grabar una idea o sentimiento en una persona
45.-Manipulación.- Acontecimiento concreto con una clara intencionalidad, la de poder favorecer a sus afines.
Ejemplo.-Cuando una madre le dice a su hijo que, si se porta bien, Papá Noel le traerá regalos en Navidad.
Comentario.- está asociada a la toma de control del comportamiento de un individuo o de un grupo mediante técnicas de persuasión
46.-Devaluada.- Rebajar el valor de una moneda u otra cosa.
Ejemplo.- Han vuelto a devaluar el dólar.
Comentario.- concepto hace referencia a la acción de disminuir el valor de un sistema monetario o de otro elemento o asunto.
47.-Ignaro.- Que tiene poca o ninguna instrucción.
Ejemplo.- Eres un ignaro, eso se aprende en la primaria.
Comentario.- persona que desconoce una cosa o que carece de conocimientos en una materia
48.-Accesibilidad.- Tener acceso, paso o entrada a un lugar o actividad sin limitación alguna por razón de deficiencia, discapacidad, o minusvalía.
Ejemplo.- referida a edificios públicos y privados y Accesibilidad en la Comunicación
Comentario.- Referida a la información individual y colectiva
49.-Estela.- Rastro de espuma y agua removida que deja tras de sí en la superficie del agua una embarcación u otro cuerpo en movimiento.
Ejemplo.- Estela de un barco.
Comentario.- Huella o recuerdo que deja cualquier cosa que pasa.
50.-Predicamento.- Buena opinión, prestigio o estimación que se tiene entre la gente
Ejemplo.- Las ideas radicales no han tenido gran predicamento.
Comentario.- Cada una de las clases o categorías a que se reducen todas las cosas y entidades físicas
1.-Cánones.- Es una forma de composición de carácter polifónico, en el que una voz interpreta una melodía, y es seguida, a distancia de ciertos compases, por sucesivas voces que interpretan esa misma melodía, pudiendo estar dicha melodía escrita a un intervalo diferente, e incluso transformada.
Ejemplo: Sinfonía musical de una flauta.
Comentario.- canon trata sobre la composición de una melodía escrita a un intervalo diferente para darse una voz que la interprete.
2.-Polisemia.- Se conoce como polisemia a la variedad de acepciones que posee cada término que forma parte de nuestro vocabulario o que se le atribuyen a los signos lingüísticos.
Ejemplo: “Ayer comí una tarta de mango que estaba muy rica” “Cuando fui a buscar el martillo, descubrí que el mango estaba roto”
Comentario.- trata sobre un fenómeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene varios significados.
3.-Pedagogía.-
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
Ejemplo.- La pedagogía es el arte del maestro para conducir a la construcción del conocimiento. Comentario.- La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
4.-Tendencia.- Idea o corriente, especialmente de tipo religioso, político o artístico, que se orienta en determinada dirección.
Ejemplo.- "En mi familia tenemos tendencia a padecer dolores de cabeza; tiene tendencia a engordar y tiene que hacer dieta"
Comentario.- Inclinación natural que una persona tiene hacia una cosa.
5.- Didáctico.- Área de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.
Ejemplo.- Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir al estudiante a desarrollar bien sus tareas y enseñanzas.
Comentario.- Que sirve, es adecuado o está pensado para la enseñanza.
6.-Metodología.- Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio o una exposición doctrinal.
Ejemplo.- Logro de un objetivo; cuando estudiamos para obtener una puntuación alta.
Comentario.- La metodología es un recurso concreto que deriva de una posición teórica para la selección de técnicas de investigación.
7.- Conceptualización.- Es la acción o proceso mediante el cual se desarrollan ideas abstractas o conceptos a partir de la experiencia o comprensión consciente, que no es necesariamente verdadera, sobre algún tema.
Ejemplo.- El perro: Se determina su categoría cuando se dice que: es un cánido y es un animal doméstico.
Comentario.- Elaboración detallada y organizada de un concepto a partir de datos concretos o reales.
8.-Erudición.- Conocimiento profundo de alguna materia (en especial, relacionada con las humanidades) adquirido mediante el estudio directo de textos y fuentes.
Ejemplo.- El escritor reunía una sorprendente erudición y una personal capacidad crítica basada en su natural talante y en infinidad de lecturas, que abarcaban la Historia y la Filología Clásica.
Comentario.- Conocimiento amplio y profundo adquirido por el estudio en una o varias materias, en ciencias, artes, etc.
9.- Epistemológico.- Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias.
Ejemplo.- El conocimiento profundo sobre el matrimonio ayuda a las parejas a poder tomar decisiones dentro del mismo, conocer cuáles son sus derechos y obligaciones.
Comentario.- es una disciplina o rama filosófica que aborda la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.
10.- Escolásticos.- es una corriente teológica y filosófica que utilizó parte de la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo.
Ejemplo.- Aristóteles en la lógica.
Comentario.- Trata sobre un Movimiento filosófico y teológico que intentó utilizar la razón, en particular la filosofía de Aristóteles, para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana.
11.- Indagación.- es un proceso de desarrollo organizacional que involucra a las personas de una organización con el objetivo de renovarla, cambiarla y focalizar en la performance
Ejemplo.- Toda indagación tiene que hacerse con arreglo a la ley y respetándola.
Comentario.- es un proceso dinámico que consiste en estar abiertos a experimentar asombro y perplejidad, y llegar a conocer y entender el mundo.
12.- Síntesis.- Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas.
Ejemplo.- El puente constituye una síntesis de los diferentes estilos arquitectónicos de la ciudad. Comentario.- se realizan generalmente con la finalidad de extraer ideas principales de una exposición mayor, generalmente para estudio o para una exposición.
13.-Asignatura.- Materia que se enseña en un curso y que forma parte de un programa de estudios. Ejemplo.- Asignatura obligatoria; asignaturas curriculares
Comentario.- Representan la esencia de los sistemas educativos, al constituir el pilar de los planes de estudios.
14.-BaladÍ.- Que tiene poca importancia o valor
Ejemplo.- No me hagas perder el tiempo con este asunto baladí.
Comentario.- Que es de poca importancia.
15.- Desgajada.- Separar o apartar a una persona del lugar o comunidad en que vive
Ejemplo.- El exilio desgajó a muchas personas de sus familias.
Comentario.- Despedazar, separar una cosa de otra a la que está unida.
16.-Prescripciones.- Extinción de un derecho, una deuda, acción o responsabilidad por el transcurso del tiempo especificado.
Ejemplo.- el defensor presentó precedentes para confirmar la prescripción del delito.
Comentario.- consiste en la formalización de una situación de hecho por el paso del tiempo, lo que produce la adquisición o la extinción de una obligación.
17.- Preceptos.- Cada una de las instrucciones o reglas que se dan o establecen para el conocimiento de un arte o facultad
Ejemplo.- el ayuno en ramadán es un precepto del islam.
Comentario.- Puede tratarse de una instrucción que un maestro o un superior jerárquico indican a un discípulo o subordinado.
18.- Escaramuzas.- Refriega, combate de poca importancia entre las avanzadillas de dos ejércitos Ejemplo.- Los miembros del partido tuvieron ayer una pequeña escaramuza tras la votación. Comentario.- Riña, pelea de poca importancia.
19.-Contraposición.- Comparación de una cosa con otra contraria
Ejemplo.- Contraposición de las opiniones de varios autores.
Comentario.-Trata sobre un tipo de oposición de una cosa con otra.
20.-Contrapoder.- Es una estructura que se erige frente al poder oficial en un Estado.
Ejemplo.- Trabajar para algo ilegal ante el Estado como los hackers.
Comentario.- significa poder que intenta contrarrestar al poder establecido.
21.- Ideología.- Conjunto de ideas que caracterizan a una persona, escuela, colectividad, movimiento cultural, religioso, político, etc.
Ejemplo.- El nuevo régimen vio la necesidad de crear una cultura afín a su ideología.
Comentario.- Conjunto de ideas que caracterizan el pensamiento de una persona.
22.- Aluden.- Hacer referencia a una persona o cosa sin nombrarla explícitamente
Ejemplo.- En sus conversaciones aludían constantemente a sus antepasados.
Comentario.- Mencionar a una persona o cosa nombrándola o hablando de sus acciones o de sus ideas.
23.-Escisión.- Separación, ruptura o desacuerdo que se produce entre personas que tenían intereses comunes
Ejemplo.- al final se produjo la escisión del partido.
Comentario.- Es la división de una cosa.
24.- Connotaciones.- Conjunto de valores afectivos o evocadores que se asocian a una palabra o expresión.
Ejemplo.- La quiebra de la multinacional tuvo sus connotaciones en la política del país.
Comentario.- Comprensión o conjunto de notas esenciales que define un concepto.
25.-Certeza.- Circunstancia de ser cierta una cosa que se cuenta o anuncia.
Ejemplo.- Tenía la certeza de ser engañado.
Comentario.- Duda conocimiento seguro de la verdad de algo.
26.-Tanteo.- Derecho que tiene una persona de adquirir una cosa por el mismo precio en que ha sido vendida o adjudicada a otra.
Ejemplo.- tanteó el peso del saco antes de echárselo a la espalda.
Comentario.- Medir una cosa con otra para ver si viene bien o ajustada.
27.- Corporativas.- El concepto suele referirse a la forma en que los consumidores perciben a la compañía, asociando ciertos valores a ella.
Ejemplo.- El gobierno corporativo
Comentario.- Está vinculada a la representación o figura de una gran entidad.
28.-Enarbolados.- Levantar en alto un objeto.
Ejemplo.- El soldado enarbolaba la bandera de su compañía.
Comentario.- Trata sobre elevar en alto algo significativo para una persona o institución.
29.-Subalterno.- Que tiene un cargo o una categoría inferior a los de otra persona.
Ejemplo.- El Oficial cuyo empleo es inferior al de capitán.
Comentario.- Empleado de categoría inferior.
30.-Bagaje.- Conjunto de conocimientos que posee una persona.
Ejemplo.- conjunto de saberes y vivencias de alguien bagaje cultural
Comentario.- Conjunto de cosas, conocimientos o noticias de que dispone una persona.
31.-Magisterio.- Actividad de las personas que tienen como profesión la enseñanza.
Ejemplo.- La profesora se dedica al magisterio en una escuela rural.
Comentario.- Enseñanza, oficios y profesiones cargo o profesión de maestro.
32.-Conspicuos.- Persona que es ilustre.
Ejemplo.- Borges fue un conspicuo escritor.
Comentario.- Persona que goza de gran prestigio.
33.-Expectantes.- Que espera observando con interés y curiosidad lo que pasa.
Ejemplo.- estaré expectante hasta que salgan los resultados; me miró, expectante, aunque no esperaba ninguna respuesta.
Comentario.- Que muestra expectación, mucho interés o curiosidad ante la resolución de una cosa.
34.-Ingente.- De gran magnitud, o numeroso. Enorme, inmenso, colosal.
Ejemplo.- Posee una ingente fortuna.
Comentario.- algo que es muy grande.
35.-infinitivo.- Expresa la acción pura y simple sin matices temporales.
Ejemplo.- La forma verbal "saltar" se encuentra en infinitivo.
Comentario.- Se refiere a la forma nominal del verbo que expresa la acción o un estado, pero no lap ersona o el número.
36.-Pautas.- Planificación estratégica que selecciona los medios adecuados para lograr los objetivos de comunicación planteados en la campaña.
Ejemplo.- pautó las hojas para escribir sin torcer los renglones.
Comentario.-Obtener un plan para alcanzar un cierto objetivo.
37.-Rienda.- Es la dirección de una cosa para alcanzar un objetivo específico.
Ejemplo.- María es quien lleva las riendas de su casa.
Comentario.- Sujeción o moderación en acciones o palabras.
38.-Satisfacción.- Sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad.
Ejemplo.- Algún día me daré la satisfacción de viajar por todo el mundo.
Comentario.- Sentimiento de bienestar que se siente al cubrir una necesidad o deseo.
39.-Utillaje.- Conjunto de útiles e instrumentos que se usan en un oficio o una actividad.
Ejemplo.- Mordazas, bridas, plato de garras son herramientas de utillaje.
Comentario.- Conjunto de instrumentos y herramientas que optimizan la realización de las operaciones de proceso de fabricación de un objeto.
40.-Transcurrir.- Pasar una cosa que se desarrolla en el tiempo, en especial si se especifica de qué manera.
Ejemplo.- Transcurrieron los meses sin ninguna noticia sobre su paradero.
Comentario.-Trata sobre cuando pasa el tiempo para desarrollar una idea o pensamiento.
41.-ilustrado.- Que tiene una gran cultura o que la promueve.
Ejemplo.- ilustró su explicación con ejemplos
Comentario.- Instruir a una persona.
42.-Vilo.- Suspendido, sin el fundamento o apoyo necesario.
Ejemplo.- El proyecto está en vilo
Comentario.- Indica pendiente, expectante, con inquietud
43.-Dosificado.- Determinar las dosis en que debe tomarse un medicamento.
Ejemplo.-La enfermera dosificó la cantidad de suero.
Comentario.- Regular la cantidad o porción de otras cosas
44.-Imbuidas.- Infundir, inculcar a alguien ideas o sentimientos
Ejemplo.- Sus padres le imbuyeron la idea de la honestidad desde niña.
Comentario.- Grabar una idea o sentimiento en una persona
45.-Manipulación.- Acontecimiento concreto con una clara intencionalidad, la de poder favorecer a sus afines.
Ejemplo.-Cuando una madre le dice a su hijo que, si se porta bien, Papá Noel le traerá regalos en Navidad.
Comentario.- está asociada a la toma de control del comportamiento de un individuo o de un grupo mediante técnicas de persuasión
46.-Devaluada.- Rebajar el valor de una moneda u otra cosa.
Ejemplo.- Han vuelto a devaluar el dólar.
Comentario.- concepto hace referencia a la acción de disminuir el valor de un sistema monetario o de otro elemento o asunto.
47.-Ignaro.- Que tiene poca o ninguna instrucción.
Ejemplo.- Eres un ignaro, eso se aprende en la primaria.
Comentario.- persona que desconoce una cosa o que carece de conocimientos en una materia
48.-Accesibilidad.- Tener acceso, paso o entrada a un lugar o actividad sin limitación alguna por razón de deficiencia, discapacidad, o minusvalía.
Ejemplo.- referida a edificios públicos y privados y Accesibilidad en la Comunicación
Comentario.- Referida a la información individual y colectiva
49.-Estela.- Rastro de espuma y agua removida que deja tras de sí en la superficie del agua una embarcación u otro cuerpo en movimiento.
Ejemplo.- Estela de un barco.
Comentario.- Huella o recuerdo que deja cualquier cosa que pasa.
50.-Predicamento.- Buena opinión, prestigio o estimación que se tiene entre la gente
Ejemplo.- Las ideas radicales no han tenido gran predicamento.
Comentario.- Cada una de las clases o categorías a que se reducen todas las cosas y entidades físicas
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